2016年先祝各讀者新年進步，常懷喜樂。 剛剛的一個星期，兩口子和小兒留港家庭樂，小的玩得不亦樂乎，大的當然比平日上班更消耗體力，但內心是滿足的。 現分享一個筆者和外子關於教養孩子的小對話(含創作成份XD)。
內：大概是我想得太多吧，我很怕BB會生病/有意外/有學習/社交障礙。。。。。。 世界很亂，我很害怕BB會將來會吃虧受苦呢。
外：不用想太多啦，因為有很多事是控制不了。(筆者按：男人總覺女人想像力太豐富吧?!!總是多慮=P)
內：是的。有很多事只能信靠上主。亦請BB的守護天使幫忙吧。(可參考〈 守護天使是最緊密的同行者〉 及 『 培養對守護天使的敬禮』)祈禱和信靠天主是重要的，但正如聖保祿宗徒沒有行為的信德是死的1。我們當父母有什麼實際的行動可以作的呢?總有一份無力感。
外：其實不論孩子怎麼樣，我們作 為父母就是要教導並培育他們去適應這個世界的能力，恭敬天主，在這個世界好好生活。
內：即是學得聰精乖伶俐? 聽話?
外：為何小孩一定要聽話？？聽誰的話? 我們是要按著每個小孩獨特的個性和能力去培養他們。我們應尊重孩子的獨特性，而非像工廠般生產的商品般一式一樣：每個小孩被訓練說出一同的標準答案。
內：不同的能力和才幹的孩子們，以基督和教會的訓導為中心，在多元化的背景下能百花齊放，成為一個有愛的社會。
外：是的。如何在這亂世中，也能有獨立思考的能力。從小在家庭中已經教導知識，道德思想，培養意志德行等等。。。。。。讓孩子不會被世俗的花言巧語所欺騙，努力奮鬥，免掉進魔鬼的圈套內。
內：其實大人都未必做到，或是有這樣的能力。
外：是的。咁你都快點注意下「修身」這課題，嘿嘿嘿。。。。。。
外子不單富幽默感，還很清醒。以下和大家分享這陣子讀到有關育兒的天主教教理和宗座勸諭：
「父母應該視他們的子女為天主的子女，並 尊重子女為有位格的人。父母要以身作則，就是以自己服從天父聖意的表樣來教導子女實踐天主的法律。」 天主教教理第2222條。
教育工作是夫婦分享天主創造行動的首要使命：由於在愛內並為了愛而生一個新人，在他或她內有著成長和發展的使命，因為這個緣故，父母有責任幫助這個人有效地度完全合乎人性的生命。梵二大公會議曾重申“為父母者，既然給兒女帶來生命，便有教育子女的重大責任，亦因此父母應被公認為最早也最主要的教育者。此一責任如此重大，以致缺少父母教育，很難彌補。因父母的責任，是創造充滿愛天人的家庭氣氛，以便輔導子女個人的及社會的完整教育。故此 家庭便是訓練社會道德的原始學校，而社會道德是任何社會所必需的”。梵二《教育宣言》3。 聖若望保禄二世《家庭團體》宗座勸諭Familiaris consortio, 1981年，第36節。
從古到今的教育也不會否定身教的重要性。如果父母只是選擇自己喜歡的教理來服從，其餘總滿是借口，不努力奮鬥，又怎能教導孩子培養良好的品行和正確的價值觀？難道家教也能外判？只是老師的責任嗎？孩子的眼睛總是雪亮的。
外教人往往以為天主教徒只有天主+耶穌+聖母+祈禱等內修生活，彷彿信仰是「堅離地」不可能與日常生活相關。作為基督徒，我們有在生活中活出我們的信仰嗎？天主教教理和宗座勸諭也教導我們，『尊重子女為有位格的人』2，並『創造充滿愛天人的家庭氣氛，以便輔導子女個人的及社會的完整教育』。我們有為此努力奮鬥嗎？
註1: 「正如身體沒有靈魂是死的，同樣信德沒有行為，也是死的。」(雅各伯書第2章26節)
2:有關位格，可參考這兒：〈 孩子的步伐〉。
